Archivo de la categoría: propuestas

ABMES – Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior

La asociación brasileña de responsables de Educación Superior (ABMES) organiza anualmente el día de la Responsabilidad Social, y ha creado el sello de Institución Socialmente Responsable, como reconocimiento a aquellas instituciones que realicen actividades durante el día de la Responsabilidad Social (última edición el 2010). Sigue leyendo

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Ante la pregunta ¿qué es la responsabilidad social universitaria?

Este vídeo editado por estudiantes de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Santo Tomás – Bogotá, en el año 2008*. La propuesta que lleva a término es de suma utilidad para toda aquella universidad que está en el … Sigue leyendo

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Ver qué se comprende como Responsabilidad Social Universitaria

La información audiovisual representa una fuente de acceso a conocimiento sobre cómo se comprenden conceptos y se aplican medidas. En este sentido, ante el cada vez más frecuente uso de canales en medios como youtube, se considera interesante la realización … Sigue leyendo

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Servicio Universitario de Innovación Social

Los próximos días 16 y 17 de marzo se presentará la iniciativa “Social Innovation Europe“, impulsada por un consorcio europeo de  institutos, empresas y entidades sin ánimo de lucro, financiada por el Programa de Competitividad e Innovación. En este marco … Sigue leyendo

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Artículos en internet sobre Responsabilidad Social Universitaria

La red de internet procura acceso a gran cantidad de documentación, analizarla y catalogarla es una árdua labor pero necesaria. Un método para encontrar archivos en PDF es el propuesto por este portal: http://www.dasumo.com/ , como pudiera ser otro. En … Sigue leyendo

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La construcción de la Responsabilidad Social Universitaria.

La construcción de un marco de Responsabilidad Social Universitaria debería pasar por varias fases, tras la principal que supone el compromiso de adopción por parte de los órganos rectores. Sigue leyendo

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Créditos para el Desarrollo: Programa de Responsabilidad Social (RS) con Responsabilidad Personal (RP)

Tras generar el proyecto “Créditos para el Desarrollo”, Martín Mendiola junto con Olivier Viera, realizamos la siguiente propuesta de continuidad, fundamentanda en Investigación + Desarrollo + Innovación, orientada a Universidades y basada en 3 puntales: Sigue leyendo

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Tendencias y perspectivas en la Responsabilidad Social en el ámbito universitario

En el documento elaborado por Martí y Martí (2010) “Una década de Responsabilidad Social Universitaria en Iberoamérica“, se retrataban dos tendencias sobre cómo entender la responsabilidad social que sin embargo atañen a un único tipo de organización, los centros de … Sigue leyendo

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Convocatoria

Según se desprende de análisis en relación a búsquedas en internet sobre Responsabilidad Social Universitaria, o más genéricamente de la Educación Superior, existe una creciente demanda sobre la conceptualización de la RSU. Ello implica que urge en igual medida el … Sigue leyendo

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Educación aplicada a la realidad

La formación impartida en las instituciones de educación superior deberá flexibilizarse, no tan solo prolongar su oferta mediante la formación continua, si no introduciendo en las currículas académicas elementos que aproximen los contenidos no tan sólo a la realidad inmediata … Sigue leyendo

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Programa ondas: la responsabilidad universitaria de facilitar educación a la sociedad desde el principio.

El programa Ondas de Colciencias desde el año 2001 ha generado un hábito de investigación en niños y jóvenes de Colombia, fomentando el compromiso de la Universidad la promoción de una cultura de la ciencia, tecnología e innovación. Probablemente sea de las iniciativas que mejor podrían actuar desde las Universidades en favor de una ciudadanía responsable. Sigue leyendo

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Proyecto “Créditos para el desarrollo”

“Cuando hablamos de ética siempre se la piensa como una entelequia. Y nosotros no estamos buscando un tratamiento filosófico y profundo, sino que buscamos activar la naturaleza propia del ser humano, algo que llevamos todos intrínsicamente, más allá de la preparación técnica” Sigue leyendo

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Propuesta para hacer juntos/as

Hola compañeros/as, hablando con Juanjo, le comentaba que podriamos pensar en la construccion de una revista electronica que nos permita compartir experiencias, reflexiones, debates, investigaciones. En fin, una herramienta nucleadora y que a la vez permitiera una mayor difusion de … Sigue leyendo

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La Responsabilidad Social Universitaria en la sociedad global

La responsabilidad social, entendida desde la responsabilidad que se deriva de los efectos en la sociedad de acciones u omisiones, de un agente individual o corporativo, debería contemplarse desde un enfoque global. Sigue leyendo

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Comportamiento Socialmente Responsable

Desde la Universidad de Concepción, en el programa de Estudios en Responsabilidad Social, se presenta “Comportamiento socialmente responsable“  como desarrollo conceptual de la responsabilidad social como comportamiento humano, a partir de  bases teórico-psicológicas. printPlayer(‘flash’,'black’,'Listen post’,”,’http://www.sonowebs.com/images/play.png’,'es’,”,”,”,’Comportamiento+Socialmente+Responsable’,'%3Cp+style%3D%22text-align%3A+justify%3B%22%3EDesde+la+Universidad+de+Concepci%C3%B3n%2C+en+el%3Ca+href%3D%22http%3A%2F%2Fwww.udec.cl%2Frsu%22+target%3D%22_blank%22%3E+programa+de+Estudios+en+Responsabilidad+Social%3C%2Fa%3E%2C+se+presenta+%26%238220%3B%3Ca+href%3D%22http%3A%2F%2Fwww.universidades-responsables.org%2Fwordpress%2Fwp-content%2Fuploads%2F2010%2F10%2FComportamiento-socialmente-responsable.pdf%22+target%3D%22_blank%22%3EComportamiento+socialmente+responsable%3C%2Fa%3E%26%238220%3B%C2%A0%C2%A0como+desarrollo+conceptual+de+la+responsabilidad+social+como+comportamiento+humano%2C+a+partir+de%C2%A0+bases+te%C3%B3rico-psicol%C3%B3gicas.%3C%2Fp%3E%0A’,'propuestas’,'http://www.universidades-responsables.org/wordpress/archives/67′,”,”,’232′,’20′);

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La colaboratividad como herramienta de responsabilidad

Los cambios que se están dando, en estos inicios de siglo, en la educación superior no tan solo vienen desde las directrices marcadas por la política educativa, sino también por las repercusiones de la globalización y las tecnologías de la información y comunicación. El acceso a información a medida que avanza la expansión de internet, así como los instrumentos de acceso como es ya el caso de la mayoría de teléfonos, supone que el conocimiento sin intermediación del docente está al alcance de gran parte del alumnado en el contexto iberoamericano. Sigue leyendo

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