Estudio Iberoamericano sobre variables de Responsabilidad Social en estudiantes.

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En el reciente VI Congreso Internacional de psicología y educación, celebrado en Valladolid, se ha presentado la comunicación “Estudio iberoamericano sobre influencia de la educación universitaria en la responsabilidad social” en la cual se da a conocer un avance del trabajo colaborativo sobre variables a considerar en la formación de estudiantes socialmente responsables. En esta comunicación han participado equipos de investigación de las universidades españolas de Valencia, Valladolid y Zaragoza; de la Universidad de San Buenaventura-Medellín (Colombia), de la Universidad de Concepción (Chile) y de la Universidad San Martín de Porres (Perú).

El trabajo presenta un marco teórico, entendiendo como responsabilidad social de la educación superior, la orientación en materia de valores hacia el bien común, favorecer el desarrollo de comportamientos socialmente responsables, así como habilidades empáticas para comprender a las demás personas, consiguiendo así formar a excelentes profesionales comprometidos con la sociedad. Así mismo, ofrece un modelo de metodología colaborativa en base al uso de la tecnología, que puede ser innovadora y permitir afrontar los retos que supone para la investigación universitaria, la creación de un espacio iberoamericano de conocimiento, enmarcado en la globalización de nuestras sociedades.

Puede descargar la comunicación en este enlace. En caso de utilización de los contenidos, se solicita que la referencien y puedan contactarnos para conocer experiencias en el ámbito de estudio de la RSU, por medio de este formulario.

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2 respuestas a Estudio Iberoamericano sobre variables de Responsabilidad Social en estudiantes.

  1. Pingback: Investigación sobre variables de la responsabilidad social universitaria, ¿Una universidad empática? | Responsabilidad Social Universitaria: Estudio de metodologías

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