La construcción de la Responsabilidad Social Universitaria.

Bookmark this on Hatena Bookmark
Hatena Bookmark - La construcción de la Responsabilidad Social Universitaria.
Share on Facebook
Post to Google Buzz
Bookmark this on Yahoo Bookmark
Bookmark this on Livedoor Clip
Share on FriendFeed

La construcción de un marco de Responsabilidad Social Universitaria debería pasar por varias fases, tras la principal que supone el compromiso de adopción por parte de los órganos rectores.

Atendiendo a que en muchos casos el proceso de iniciar el trabajo en materia de Responsabilidad Social en las Universidades se da desde grupos de investigación, o áreas de vice-rectorados, consideramos útil como primera recomendación seguir un modelo que extienda la participación a toda la comunidad, siendo de especial interés el propuesto por Villasante (2000)[1], de Investigación – Acción – Participativa, dado que es necesario un método que haga partícipe (y consecuente) a toda la comunidad universitaria con la responsabilidad social. Este método es independiente del sistema de indicadores que se utilice y cuyo análisis de modelos actualmente en uso analizaremos en otro artículo.

Céntrándonos en el método IAP, presentamos la siguiente estructura que puede serles de utilidad como referencia a adaptar al contexto de cada universidad:

Etapas y fases de una Investigación Acción Participativa (IAP)[2].

Etapa de pre-investigación: Síntomas, demanda y elaboración del proyecto.

0. Detección de la demanda social (en este caso de Responsabilidad Social).
1. Planteamiento de la investigación (negociación, delimitación de la demanda, y elaboración del proyecto).

Primera etapa. Diagnóstico.
Conocimiento contextual del marco regional, nacional e internacional; acercamiento a la problemática a partir de la documentación existente y de entrevistas a representantes institucionales y asociativos.

2. Recogida de información.

3. Constitución de la Comisión de Seguimiento, integrada por PDI, PAS, Alumnado y Consejo Social.

4. Constitución del Grupo de IAP, impulsor del plan de estudio y desarrollo del programa de RS.

5. Introducción de elementos analizadores.

6. Inicio del trabajo de campo (entrevistas individuales a representantes institucionales, de las administraciones y agentes sociales ).

7. Entrega y discusión del primer informe.

Segunda etapa. Programación.
Proceso de apertura a todos los conocimientos y puntos de vista existentes, utilizando métodos cualitativos y participativos.

8. Trabajo de campo (entrevistas grupales a la comunidad universitaria).

9. Análisis de textos y discursos. (Comprender qué entienden rectorado, PDI, PAS y alumnado por responsabilidad social aplicada al ámbito universitario)

10. Entrega y discusión del segundo informe.

11. Realización de talleres.

Tercera etapa. Conclusiones y propuestas.
Negociación y elaboración de propuestas concretas.

12. Construcción del Programa de Acción Integral (PAI).

13. Elaboración y entrega del informe final.

Etapa post-investigación: Puesta en práctica del PAI y evaluación. Nuevos síntomas.


[1] Villasante, T. (2000). La Investigación social participativa: construyendo ciudadanía 1. Madrid: El Viejo Topo.

[2] Extraído y adaptado de: Joel Martí,  QUIT, Grup d’Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball. Departament de Sociologia Universitat Autònoma de Barcelona   http://www.redcimas.org/archivos/las_investigaciones_participativas/IAP FASES.pdf

Acerca de admin

Promotor del blog actualmente el equipo de RSU de la Universidad de Valencia. Http://www.uv.es/rsu
Esta entrada fue publicada en propuestas y etiquetada , . Guarda el enlace permanente.

Deja un comentario