Artículos de Responsabilidad Social Universitaria.

La producción científica de artículos sobre responsabilidad social en y desde universidades está experimentando un rápido aumento, bien a través de la trayectoria iniciada a principios de siglo en universidades latinoamericanas, bien por las directrices del ministerio de educación español comprendidas en la ganar dinero con opciones binarias

En la sección Descarga Artículos se irán incluyendo enlaces a trabajos sobre RSU, siendo un espacio abierto como todo el portal a colaboraciones académicas. Igualmente, cabe señalar que recomendamos el portal Dialnet en donde si se suscriben a recibir alertas sobre “Responsabilidad Social Universitaria” estarán al día e igual de relevante está siendo el portal Mendeley.

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La Responsabilidad Social Universitaria en la UMH

 La Universidad Miguel Hernández  ha habilitado un espacio para dar a conocer la memoria de RSU que abarca el período 2007 – 2009. En palabras del rector que la suscribe “La Responsabilidad Social es, además del cumplimiento estricto de las obligaciones legales vigentes, la contribución activa y voluntaria a la mejora en el ámbito social, económico y ambiental a través de un diálogo transparente con sus grupos de interés.” Pueden acceder a la presentación de la memoria en Sigue leyendo

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Universidad del Rosario: Enfoque y práctica de la Responsabilidad Social Universitaria

 La Universidad del Rosario indica en su Plan de Desarrollo Integral como idea fuerza el “desarrollo con calidad e identidad”, que conlleva una apuesta permanente y constante por la calidad como criterio que marca todas las actividades académicas y administrativas de la Universidad; (…) así como de su orientación prioritaria por desarrollar su quehacer bajo el principio de la autonomía universitaria con responsabilidad social.

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Atendiendo a su misión institucional, debe impartir una sólida formación ética, humanística y científica que, unida a la investigación y a una idónea y exigente docencia, permita a esta comunidad educativa formar integralmente personas insignes y actuar en beneficio de la sociedad, con un máximo sentido de responsabilidad. Con ello, desde Extensión Universitaria se tiene acceso Sigue leyendo

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Artículo: El lugar de la ética profesional en la formación universitaria

El artículo presentado, de la autoría del Dr. Antonio Bolívar Botia, Catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Granada, fue publicado el 2005 en la Revista mexicana de investigación educativaISSN 1405-6666, Vol. 10, Nº. 24, 2005 , págs. 93-123.

Se considera de gran interés su lectura en relación a la responsabilidad social en las universidades, dado que cómo señala el autor en el texto: “Estamos en un momento de repensar el papel que la universidad del siglo XXI debe tener en la formación de buenos profesionales; una enseñanza de calidad, en las mejores universidades, supone también el desarrollo de valores.Sigue leyendo
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Artículo: Gestión académica, internacionalidad solidaria y universidad pública

Artículo del Dr. Henning Jensen Pennington, Vicerrector de Investigación, Universidad de Costa Rica. Accesible en Academia.edu. En “Gestión académica, internacionalidad solidaria  y universidad pública”  el Dr. Henning realiza un interesante análisis sobre la mercantilización de la educación en el contexto de economías globales, y plantea como las universidades públicas tienen diferentes opciones de actuación, siendo una de ellas el trabajo en redes en tres niveles: en el seno de cada universidad, en el nivel interuniversitario y en el ámbito internacional.  Sigue leyendo

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Artículo: La comunicación estratégica como apoyo de la educación para el desarrollo sustentable de entornos universitarios locales medio ambientales”

Publicado en la revista “Razón y palabra“, nº 76 mayo – julio 2011. El artículo “La comunicación estratégica como apoyo de la educación para el desarrollo sustentable de entornos universitarios locales medio ambientales” de la autoría de Andrea Estupiñán Villanueva, Hilda Gabriela Hernández Flores y Helios José Roberto Valencia Ortega.

El artículo presenta como las nuevas sociedades tienen la necesidad de construir estructuras más eficientes en respuesta a su relación con el medio ambiente para gestionar el conocimiento glocal a través de valores y acciones que construyan un nuevo orden social. En este contexto, se hace hincapié en la difusión y comunicación de proyectos de “alfabetización ambiental” que deben concebir a las universidades como instituciones que colaboran continuamente con el desarrollo sustentable de las sociedades.

La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), como parte de sus programas de responsabilidad social universitaria, ha empezado a intervenir, a través del Mega proyecto UMA (Universidad y Medio Ambiente) con el desarrollo de actividades que impulsen y fomenten la calidad de vida de sus entornos locales. Así los proyectos a partir de los ejes: comunicación, educación y sociedad, buscan promover una cultura ambiental como forma de vida dentro de la comunidad universitaria. Pueden acceder al artículo en este enlace:

http://www.razonypalabra.org.mx/N/N76/varia/01_EstupinanHernandezValencia_V76.pdf

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Seminario internacional: Globalización, localización y gestión del conocimiento

Los días 22, 23 y 24 de agosto se llevará a cabo en Manizales el Seminario internacional: Globalización, localización y gestión del conocimiento. Inscripciones hasta el 16 de agosto en este enlace.

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Neuro-responsabilidad: aproximación al estudio de la responsabilidad social desde la neurociencia

Los avances en neurociencia han experimentando un auge en los últimos años, en gran medida, gracias a los avances tecnológicos en neuro-imagen. Sin delimitar toda actividad humana en base al funcionamiento cerebral, en sus diferentes áreas, un reciente artículo (Martí, Martí-Vilar y Puerta, 2011) publicado en el International Journal of Psychological Research aborda algunos enfoques desde la psicología y la neurociencia para presentar un posible modelo evolutivo cerebral hacia el ser y sentir responsabilidad.

http://mvint.usbmed.edu.co:8002/ojs/index.php/web/article/view/24/496

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Publicación: Ciencia, tecnología y Universidad en Iberoamérica

Colección Metas Educativas 2021 de la OEI: “Ciencia, tecnología y Universidad en Iberoamérica“. En el mencionado documento se alude a la interconexión entre desarrollo en base al conocimiento y responsabilidad social implícitamente en el preámbulo del Sr. Alvaro Marchesi, Secretario General de la Organización de Estados Iberoamericanos cuando indica:

El proyecto de las metas educativas va más allá y aspira a que el desarrollo científico y tecnológico de la región sea una de las claves para hacer frente a los retos del presente y del futuro y para conseguir su principal aspiración: la formación de una generación de ciudadanos cultos, y por ende libres, en sociedades democráticas, abiertas, igualitarias, solidarias e inclusivas.” Y explícitamente en Sigue leyendo

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Campus Sostenible Universidad de Valencia

La Universitat de València, atendiendo a la Estrategia Universidad 2015 del Ministerio de Educación español y en el marco del Campus Internacional de Excelencia , ha centrado en la Oficina de Políticas para la Excelencia la gestión de la planificación estratégica para prestar orientación, asesoramiento y apoyo a los órganos de gobierno en relación al Campus de Excelencia Internacional y en cuanto a Responsabilidad Social e Innovación.

Una interesante presentación de la planificación llevada a cabo puede verse en este enlace (en lengua valenciana): http://prezi.com/greajwpknezi/campus-sostenible-uv/

De este modo, la Universitat de València presenta los primeros pasos para adecuarse a las directrices europeas, y adecuar el rol de la Universidad a las dinámicas de este siglo desde la tradición que imprimen sus más de 500 años de existencia.

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Sensibilización en la universidad sobre RSU: Caso de la Universidad de Valladolid.

La Universidad de Valladolid representa un buen ejemplo de cómo ir profundizando acerca de la Responsabilidad Social Universitaria, desde la propia comunidad universitaria. El programa “Factoría de Responsabilidad Social”  generado a raíz de un convenio con la Obra Social de Caja Burgos, ha dado de sí numerosos trabajos (expuestos seguidamente), y recientemente ha supuesto la Convocatoria de premios de responsabilidad social dirigida a la comunidad universitaria de la Universidad de Valladolid con la finalidad apoyar y premiar proyectos, trabajos o estudios terminados durante el curso 2010-2011 vinculados con la responsabilidad social y en particular:

1) La promoción de la Responsabilidad Social Universitaria.

2) El fomento de prácticas de Responsabilidad social en Pymes.

3) El impulso del desarrollo sostenible en el medioambiente, o la mejora de la utilización de recursos energéticos en la Universidad.

4) La implantación de medidas efectivas para la igualdad, medidas de conciliación de vida familiar y laboral. La inclusión de personas o grupos desfavorecidos.

5) Proyectos de cooperación al desarrollo y voluntariado. Implementación y desarrollo de políticas respetuosos con los derechos humanos en las organizaciones.

Todo ello representa una importante medida para promover la sensibilización entorno a la responsabilidad social como transversal a la comunidad universitaria. Para leer otros trabajos realizados en la Universidad de Valladolid:

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Artículo: La Investigación Educativa: Un Compromiso Ético para la Promoción de la Calidad de Vida y el Respeto por la Dignidad Humana

La responsabilidad social de las universidades requiere de investigar sobre la educación que se imparte, para acometer el objetivo de formar a personas comprometidas con la sociedad.

En un reciente artículo publicado en la revista de la Red RINACE (2011, Vol. 9, nº2 monográfico dedicado a la ética en la investigación educativa), se encuentra el artículo”La Investigación Educativa: Un Compromiso Ético para la Promoción de la Calidad de Vida y el Respeto por la Dignidad Humana” de la autoría del Dr. Horacio Ademar Ferreyra, y la Dra. Georgia Blanas de Marengo, se plantea la orientación de beneficio a la comunidad que debe entrañar y fundamentar la investigación:

http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol9num2/art3.html

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Responsabilidad Social Universitaria en cursos de verano

En los cursos de verano de universidades españolas, se está introduciendo la Responsabilidad Social Universitaria, como temática de formación. Recientemente, durante en la XXVIII Universidad de Verano de Gandía (España), en el curso “La psicología en el siglo XXI: aportaciones  al bienestar de la salud en la población”, el Dr. Manuel Martí Vilar (Universidad de Valencia), dio y un seminario sobre la “Psicología y la Responsabilidad Social Universitaria”.  Sigue leyendo

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Acerca de la RS en el contexto de redes sociales iberoamericano

En la tendencia actual adoptada por algunas universidades de adoptar el modelo de memoria de gestión siguiendo modelos de empresas, cabe destacar algunas iniciativas de difusión que consolidan espacios en los cuales hallar referentes a nivel iberoamericano.

Entre ellas cabe señalar algunas nuevas iniciativas de generar redes sociales interactivas, como Diario Responsable (y su red social Red_ponsable), así como la reciente red Responsable.net (en versión “Beta” hasta su inauguración oficial en octubre 2011). Estas iniciativas suponen apuestas para establecer nexos de comunicación entre profesionales, tanto de empresas, gobierno, tercer sector y academia.

La comunidad académica iberoamericana, tanto docentes, estudiantes y áreas de gestión, puede tener un interesante acceso a información y más allá de la misma, interacción con profesionales del ámbito.

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Memoria de RSC de la Universidad de Almería.

Extracto de la web del diario El Almería y la web de la Universidad de Almería. El 19 de julio se ha presentado la tercera Memoria de Responsabilidad Social Corporativa de la Universidad de Almería, referente al curso 2009-2010. Una publicación cuya finalidad es la de rendir cuentas y mostrar públicamente la transparencia en su labor de institución académica en los ámbitos de desempeño económico, social, laboral y medioambiental.

Este modelo de rendición de cuentas es promovido por el Foro de Consejos Sociales de las Universidades Públicas Andaluzas. Puede descargarse el documento desde este enlace.

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Sexto Encuentro nacional y Cuarto Encuentro Internacional de Educación para la Responsabilidad Social: Estrategias de Enseñanza y Evaluación

El Sexto Encuentro nacional y Cuarto Encuentro Internacional de Educación para la  Responsabilidad Social; Estrategias de Enseñanza y Evaluación, se  realizará en la Universidad de concepción, Chile, los días 11 y 12 de Octubre  de 2011.

INFORMACION GENERAL SEMINARIO

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Congreso de Responsabilidad Social Universitaria. Universidad del Zulia.

El I Congreso Internacional de Responsabilidad Social Universitaria se realizará en Maracaibo, Venezuela,  los días 2, 3 y 4 de noviembre de 2011, está auspiciado por el Vicerrectorado Administrativo de la Universidad del Zulia (LUZ) y es organizado por la Cátedra Libre Responsabilidad Social Universitaria, adscrita a la Coordinación Central de Extensión de LUZ, dependiente del Vicerrectorado Académico. El evento académico tiene como propósito generar un debate cognitivo sobre el tema de la responsabilidad social de las instituciones de educación superior (IES), teniendo además como desiderátum, abrir un espacio para el intercambio de ideas y experiencias que puedan coadyuvar al desarrollo de políticas, estrategias y acciones de orden práctico en la relación de las instituciones educativas con el entorno universitario, pero que a la vez, estas propicien cambios a lo interno de las mismas con sentido ético, creativo e innovativo. A los efectos de lograr el propósito social y académico de este evento,  se han formulado el siguiente programa:

  Programa  http://www.viceadministrativo.luz.edu.ve/images/stories/tipos_de_archivo/pdf_file.jpg Líneas Temáticas  http://www.viceadministrativo.luz.edu.ve/images/stories/tipos_de_archivo/pdf_file.jpg Normas http://www.viceadministrativo.luz.edu.ve/images/stories/tipos_de_archivo/pdf_file.jpg  Planilla de inscripción http://www.viceadministrativo.luz.edu.ve/images/stories/tipos_de_archivo/doc_file.jpg

Información actualizada en este enlace.

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Licenciatura en Dirección en Responsabilidad Social y Desarrollo Sustentable

Noticia extraída de Equilibrio.mx. La Universidad Anáhuac ha creado la primera facultad en su tipo en México y en el mundo.

Este nuevo centro de estudios ofrecerá los programas académicos de Licenciatura, Maestría, Extensión y Doctorado en temas relacionados con la Responsabilidad Social, algunos de los cuales fueron previamente desarrollados a través del Centro Latinoamericano de Responsabilidad Social (CLARES).

A decir de las autoridades universitarias, la facultad se estableció con la finalidad de formar y difundir el conocimiento explicativo y metodológico de los factores que determinan la mejora social, económica y medioambiental, así como la vinculación entre los sectores y las organizaciones, con la meta de generar intervenciones innovadoras, responsables, sustentables y sostenibles que evidencien resultados, efectos e impactos en las personas, las comunicaciones y la prosperidad de los países.

Más información en el folleto: http://www.anahuac.mx/folletos/Main.php?MagID=4&MagNo=51

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Universidad Tecnológica de Pereira: modelo de RS.

Modelo Teórico Administrativo de la Vicerrectoría de Responsabilidad Social y Bienestar Universitario

“La Universidad Tecnológica de Pereira, consciente de su acelerado desarrollo y progreso, requiere adecuarse a las cambiantes dinámicas de las poblaciones internas y externas, razón por la cual viene adelantando un proceso de revisión y ajuste de su estructura organizacional”

El proceso de re-estructuración administrativa de la Universidad Tecnológica de Pereira, dio origen a la creación de la primera vice-rectoría de Responsabilidad Social y Bienestar Universitario. Bajo la dirección del Ing. Luis Enrique Arango Jiménez, Rector de la UTP, se creó mediante el acuerdo N. 01 del 19 de febrero del 2010, la Vicerrectoría de Responsabilidad Social y Bienestar Universitario[1] y con el acuerdo 46 del 14 de diciembre de ese mismo año, se aprobaron los nuevos componentes del objetivo de llevar a cabo un proceso de construcción participativa y el desarrollo de estudios técnicos. Sigue leyendo

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La UDC presenta su Memoria de Responsabilidad Social

Noticia de Redeamigaudc.com. La Universidad de A Coruña acaba de presentar su primera Memoria de Responsabilidad Social Universitaria (RSU). El acto tuvo lugar en el Paraninfo de la Rectoría y fue presidido por el rector, José María Barja, y por el presidente del Consejo Social, Antonio Abril.

Sigue leyendo

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Universidad Tecnológica de Bolívar: Informe de gestión y sostenibilidad 2010

La Universidad Tecnológica de Bolívar (Cartagena de Indias, Colombia) es de las instituciones de educación superior que mayor desarrollo presentan en la institucionalización de la responsabilidad social en Colombia. Desde el 2009 (acceso), presentan informes anuales sobre su gestión, recomendándose la lectura del reporte del 2010:

Informe de gestión y sostenibilidad 2010: Una universidad de excelencia del Caribe para el mundo.

Pueden acceder a información de la gestión de la Responsabilidad Social en la UTB en el web Sigue leyendo

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Bibliografía en Responsabilidad Social Universitaria

El portal universidades-responsables.org ha constatado un aumento en el interés sobre la temática que aborda, la responsabilidad social en y desde universidades. Ante el continuo avance de investigación y desarrollo en RSU, se incluyó una página de referencias bibliográficas que pueden consultar y a la que pueden contribuir (bibliografía).

En este artículo se quiere remitir al portal Rsuniversitaria.org, creada por el Foro de los Consejos Sociales de universidades públicas de Andalucía. En la sección “Bibliografía de interés”, se encuentran los siguientes apartados:

Estudio de casos, Marco Conceptual, Percepción, Stakeholders, Evaluación, Barreras, Divulgación, Planificación Estratégica, Buenas Prácticas (Memorias), artículos sobre formación e Impacto Económico.

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III Jornadas de RSU – Zaragoza

En el siguiente enlace se tiene acceso a las presentaciones realizadas en el pasado encuentro realizado en Zaragoza entre representantes de algunas universidades españolas y latinoamericanas.

http://www.unizar.es/universidadesresponsables/IIIJornadasRSU.htm

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La Universidad de Valladolid crea el área de Responsabilidad Universitaria

Noticia desde UVa.es . La Universidad de Valladolid acaba de crear el Área de Responsabilidad Social Universitaria, que dependerá directamente del rector y coordinará las actividades que actualmente desarrollan otras áreas y servicios en esta materia, como son el Secretariado de Asuntos Sociales, la Oficina de Cooperación al Desarrollo, Empleo y Empresa, el Observatorio de Derechos Humanos, la Oficina de Calidad Ambiental y el Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. Esto no significa que desaparezcan estas áreas y servicios sino que se trata de aprovechar sus recursos y obtener la colaboración y coordinación entre todos. Sigue leyendo

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Vídeo del I Seminario Iberoamericano sobre Modelos de Docencia e Investigación en Responsabilidad Social Empresarial

Desde el Fondo España-PNUD se presentan los siguientes enlaces para ver la retransmisión del “I Seminario Iberoamericano sobre Modelos de Docencia e Investigación en Responsabilidad Social Empresarial”

1 de Junio
Para ver cliquear aquí.
2 de Junio
PRIMERA PARTE.
Para ver cliquear aquí.
SEGUNDA PARTE.
Para ver cliquear aquí.
TERCERA PARTE.
Para ver cliquear aquí
3 de Junio
PRIMERA PARTE.
Para ver cliquear aquí.
SEGUNDA PARTE.
Para ver cliquear aquí.
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III Foro Internacional sobre Innovación Universitaria

Durante los días 6 al 8 de julio de 2011, se celebrará el III Foro Internacional sobre Innovación Universitaria en la Universidad de Deusto, Bilbao. Encuentro que este año llevará por título:“Avances en la innovación universitaria: tejiendo el compromiso de las universidades.
Se trata a la innovación como una competencia clave de la actividad universitaria en la que distinguir tres dimensiones:
  1. Nuevos currículos para un contexto globalizado e intercultural.
  2. Definiendo el compromiso social y su evaluación.
  3. Perspectivas de futuro en la aplicación de las tecnologías y la investigación en las Universidades.
Pueden acceder al programa en este enlace, y contactar con la organización a través del correo de la Dra. Marisol Castro FIIUniversitaria@gmail.com
Lugar del Foro: Sala Ignacio Ellacuría. Blibioteca de la Universidad de Deusto. C/ Ramón Rubian 1.
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Responsabilidad Social como Sistema de Gestión Universitaria: Experiencia de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote

El presente trabajo desarrolla un amplio informe que analiza la responsabilidad social en 03 bloques temáticos que van gradualmente desde su concepción, contextualización y tendencias hasta su implementación como un sistema de gestión universitaria, destacando la presentación de la experiencia de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote del Perú. Sigue leyendo

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I Seminario Iberoamericano sobre Modelos de Docencia e Investigación en Responsabilidad Social Empresarial

El próximo día 1º de Junio, en la ciudad de Buenos Aires, dará comienzo el I Seminario Iberoamericano sobre Modelos de Docencia e Investigación en Responsabilidad Social Empresarial. La convocatoria al mismo ha tenido una acogida extraordinaria, superando las peticiones de participación los cupos disponibles para asistir. Dada la importancia y la gran demanda recibida, el Seminario será retransmitido en vivo para todas aquellas personas que deseen seguir su desarrollo a través de internet. La retransmisión dará comienzo en la sesión de tarde del día 1º de Junio (15:00 hora de Buenos Aires). El link para conectar al Seminario podrá encontrarse en las siguientes páginas:

http://www.fondoespanapnud.org

www.redunirse.org

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III Jornadas de Responsabilidad Social Universitaria

El Paraninfo de la Universidad de Zaragoza fue sede los días 24 y 25 de mayo de las III Jornadas de Responsabilidad Social Universitaria, organizadas por el vicerrectorado de proyección Social y Cultural, con la colaboración de la Fundación Carolina. El programa fue el siguiente: http://www.unizar.es/universidadesresponsables/IIIJornadasRSU.htm

Pueden acceder a las conclusiones en:

http://www.unizar.es/universidadesresponsables/documents/ConclusionesIIIJRSU.pdf

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Artículo: La responsabilidad social universitaria como desafío para la gestión estratégica de la Educación Superior: el caso de España

Publicado en el nº355 (mayo – junio, 2011) de la Revista de Educación, editada por el Instituto de Evaluación del Ministerio de Educación del gobierno español, el artículo La responsabilidad social universitaria como desafío para la gestión estratégica de la Educación Superior: el caso de España del profesor de la Universidad de Antofagasta, D. Ricardo Gaete Quezada. El documento presenta una valoración muy pertinente y necesaria sobre los actuales avances en materia de RSU en universidades españolas, siendo interesante resaltar del mismo, la clasificación que ofrece sobre cómo se han adoptado tres enfoques desde universidades españolas sobre la comprensión e implementación de la responsabilidad social.

Tal como introduce el autor Sigue leyendo

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Proyecto ALFA-PUENTES

Un consorcio de 23 asociaciones de universidades, nacionales e internacionales, de toda América Latina y Europa han sumado sus fuerzas para lanzar un gran proyecto de tres años cuyo objetivo es mejorar los mecanismos de modernización, reforma y armonización de los sistemas de educación superior en América Latina y mejorar las relaciones entre América Latina y Europa en material de educación superior.

Vídeo oficial de la presentación:

 

Nota de Prensa: ASCUN / OBREAL Sigue leyendo

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Artículo: Gestión de la Responsabilidad Social Universitaria. Caso: Escuela de ingeniería de Antioquia – EIA

Este post hace difusión del artículo publicado el 2009 por la Revista DYNA 8ed. 159), de la de Universidad Nacional de Colombia en su sede de Medellín,  ”Gestión de la Responsabilidad Social Universitaria. Caso: Escuela de ingeniería de Antioquia – EIA” de la autoría de D. Rubén Darío Hernández y Dª Amparo Saldarriaga.

De manera clara y concisa, el artículo aporta una forma de enfocar el proceso de plantearse la responsabilidad social en las universidades, siendo considerado una referencia a tener en cuenta para aquellas instituciones que están trabajando en dicha labor. Puede descargarse directamente en este enlace.

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La RS en la Fundación universitaria área andina

La Fundación Universitaria Área Andina ha elaborado un plan de Responsabilidad Social, expuesto en su área institucional, para el desarrollo del cual ha hecho uso de la norma SGE21 de Forética. Ello supone una novedad en el habitual avance en materia de responsabilidad social en universidades, y una experiencia que puede ser de interés dado el avance a nivel iberoamericano que ha tenido dicha norma.

A modo de ejemplo de comunicación de la RS, cabe señalar que es interesante el formato de revista on-line que se editó el 2010 (acceso).

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Actualizaciones

El web Universidades-responsables.org ha incorporado una herramienta de traducción a varios idiomas, de Google Ajax translation, y un servicio de lectura en audio de las noticias obtenido a través de Sonowebs, facilitando así su escucha para personas con déficits visuales. Se agradecen sugerencias para la mejora de la difusión en desarrollos teórico-metodológicos en responsabilidad social de y en las universidades.

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Artículo: Responsabilidad Social en la formación profesional en Ciencias Económicas

Artículo publicado en la Revista Ciencia y Técnica Administrativa (CyTA). Se presenta a modo de difusión una interesante propuesta desde la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Matanzas (Argentina). Ofrece el documento una revisión sobre la responsabilidad social y adelanta esquemas para la creación de un programa académico de “Capital Social, Ética y Voluntariado Universitario”, en línea como el trabajo presentado sobre “Créditos para el desarrollo I y II.”

Destacar el apartado en el que se enfoca el reverso de la responsabilidad social, la Irresponsabilidad, dado que es poco frecuente la alusión a qué implica no asumir la responsabilidad y en verdad supone el quid de la cuestión. Seguidamente se ofrece la introducción al artículo y el enlace para su lectura en la revista: Sigue leyendo

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Estudio Internacional sobre Educación Cívica y Ciudadanía. Marco de la evaluación

El Ministerio de Educación del gobierno español presenta la publicación “Estudio Internacional sobre Educación Cívica y Ciudadanía. Marco de la evaluación” editado por la Asociación Internacional para la Evaluación (IEA). En dicho documento que pueden descargar de forma gratuita, se hallan las bases para evaluar la capacidad que adquieren estudiantes para ejercer su ciudadanía, en línea semejante a como se está trabajando en la propuesta iberoamericana sobre responsabilidad social universitaria (acceso Estudio).

Para más señas pueden encontrar el siguiente resumen en la web del ministerio: Sigue leyendo

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Red de profesores iberoamericanos para la Metas Educativas 2021

La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), en el marco del objetivo “Metas educativas 2021” y tras publicar el documento “2021 Metas Educativas. La educación que queremos para la generación de los bicentenarios“, que puede descargar en el enlace, ha abierto el espacio “Red de profesores iberoamericanos para la Metas Educativas 2021″ en el cual invita a docentes a registrarse para ofrecerles servicios de información y documentación, revistas, novedades metodológicas y ofrecer espacios de colaboración y formación dirigida a los docentes de los países Iberoamericanos, según indica la web. Pueden acceder en este enlace.

La participación en espacios internacionales por docentes, aprovechando la ventaja de diálogo que supone la tecnología, representa un avance en la construcción de un espacio iberoamericano de conocimiento.

Si bien en el libro la Responsabilidad Social aparece vinculada al ámbito empresarial, es de señalar la importancia que supone la participación de docentes tanto de educación superior, como otros ámbitos, en un marco de colaboratividad iberoamericano para destacar la importante labor que se realiza, así como el papel fundamental que puede conllevar una educación con base a la comprensión de la globalización y la responsabilidad social.

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ABMES – Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior

La asociación brasileña de responsables de Educación Superior (ABMES) organiza anualmente el día de la Responsabilidad Social, y ha creado el sello de Institución Socialmente Responsable, como reconocimiento a aquellas instituciones que realicen actividades durante el día de la Responsabilidad Social (última edición el 2010).

En esta sección de vídeos en la web de ABMES pueden ver algunas de las experiencias llevadas a cabo por las diferentes universidades participantes.

Un primer acercamiento al trabajo que se desarrolla en Brasil por medio de esta asociación, puede ser leído en las revistas publicadas durante el 2008 y 2009

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Universidad Internacional de Andalucía

Recientemente incorporamos en la sección de enlaces el acceso a la web de la Universidad Internacional de Andalucía. Siguiendo el modelo habitual en las universidades españolas se opta por la memoria de RS ofreciendo un formato claro y conciso que puede descargarse por áreas:

Responsabilidad Social en la UNIA

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Red Innovemos

La Red Regional de Innovaciones Educativas, INNOVEMOS, es un espacio interactivo y foro permanente de reflexión, producción, intercambio y difusión de conocimientos y prácticas acerca de las innovaciones y el cambio educativo, para contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de la educación en sus distintas modalidades y programas.

INNOVEMOS representa una oportunidad para hacer realidad el compromiso adoptado por los países en el Foro Mundial de Educación para Todos, Dakar 2000 y el PRELAC, en los  que se establecen como estrategia fundamental el intercambio de buenas prácticas entre los países. Sigue leyendo

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La educación como responsabilidad social

Se presenta el vídeo en el cual el profesor Juan Miguel Batalloso presentó su libro “La educación como responsabilidad social”. Dicho libro nace de una larga investigación histórica y personal,  que constituye la parte teórica y fundamentadora de la tesis doctoral que leyó en el 2005 sobre una Experiencia de Reforma e Innovación Educativa que se desarrolló de 1970 a 1973 en las Minas de Riotinto (Huelva).

Pueden atender los vídeos para conocer la experiencia, así como si desean solicitar el libro está editado en: Batalloso Navas, Juan Miguel “La educacion como responsabilidad social bases para un nuevo paradigma educativo”. Lima : Editorial San Marcos, 2006. (ISBN: 9972-34-708-7)

Se ha considerado importante transmitir experiencias desde la educación secundaria, dada la necesidad de visualizar como un continuo el proceso formativo, y aproximar al discurso de la RSU, el de la responsabilidad que compete a la formación integral de las personas antes y después de las aulas universitarias.

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Listado preliminar 2011 de bibliografía sobre EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

Se presenta el documento “Listado preliminar 2011 de bibliografía sobre Extensión Universitaria”, obra del Lic. Marcelo Luis López*, elaborado con el objetivo de brindar a quienes estudian la extensión universitaria en la Educación Superior, y con ánimo de promover un trabajo colaborativo. Pueden acceder al documento en este enlace:

http://fcyt.uader.edu.ar/web/system/files/Bibliograf%C3%ADa%20Extensi%C3%B3n%202011.pdf

Las contribuciones (nuevos títulos, correcciones u otras observaciones) para actualizar la información de su país y poder recircular un listado definitivo antes de la finalización de 2011 deben enviarse a marllopez@yahoo.es preferentemente bajo el asunto: Bibliografía Extensión. En caso de ubicar bibliografía para producciones académicas a través de este catálogo se agradecerá citar la fuente.

* El Lic. Marcelo Luís López es docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy y del Instituto Superior de Arte de Jujuy; Co-director del proyecto de Investigación “La Demanda en Extensión Universitaria en la Universidad Nacional de Jujuy”.

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EMSU: Environmental Management for Sustainable Universities

A raíz de un post del Blog de Ética y RSU, de François Vallaeys (enlace), se ha recopilado información sobre dos conferencias sobre Universidades y Sostenibilidad que dieron lugar a la comunidad EMSU (no presenta actividad reciente). Los documentos de las conferencias celebradas los años 2008 y 2010 son accesibles a través de estos dos enlaces:

- “Una nueva cultura del conocimiento”- Universidades frente a los cambios globales para la sostenibilidad. Celebrada en Barcelona el 2008 – acceso web -

- “Knowledge Collaboration & Learning for sustainable innovation” – acceso web -

Próximas conferencias:

ERSCP-EMSU 2013, Mayo 2013, Boğaziçi (Bosphorus) University, en Estambul, Turquía.

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Ante la pregunta ¿qué es la responsabilidad social universitaria?

Este vídeo editado por estudiantes de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Santo Tomás – Bogotá, en el año 2008*. La propuesta que lleva a término es de suma utilidad para toda aquella universidad que está en el proceso o planeando llevar a cabo un proceso de implementación de un modelo de ser socialmente responsable, pues al ser la Responsabilidad Social un modelo producto del diálogo, es interesante de punto de partida saber qué se cree que es.

En todo caso, supondría una experiencia interesante que estudiantes preguntaran a sus docentes si son socialmente responsables, o a la inversa, docentes a estudiantes, ¿cómo vamos a ser socialmente responsables?

* Autoría del vídeo: Jaquelin Milena Alarcón; Alexandra Giraldo; Johana Fandiño; Carlos Hernández; Nataly Díaz; Henry Valentin; William Patiño. Fuente: youtube.

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Artículo: La Responsabilidad Social en el mapa estratégico de las universidades públicas

Publicado en la revista Pecvnia, por las profesoras de la Facultad de derecho y Ciencias Sociales de la Universidad de Castilla la Mancha, Dª. Montserrat Núñez Chicharro y la Dra. Dª Inmaculada Alonso Carrill0, el artículo “La Responsabilidad Social en el mapa estratégico de las universidades públicas” (accesible en dialnet) presentaron una propuesta de mapa estratégico que muestre las relaciones causales de los factores que inciden en que la universidad es socialmente responsable, en cumplimiento de su misión como institución.

Se recomienda su lectura, y prestar atención a la bibliografía que sustenta un artículo de calidad que aborda desde la revisión de experiencias internacionales el importante rol que la gestión de la responsabilidad social adquiere en las universidades.

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Sostenibilidad: apuntes para el diseño de ciudades

La sostenibilidad debería ser una materia transversal a la formación superior, dado que cualquier actividad profesional que se ejerza tiene una implicación en el medio y la sociedad. En el caso de la arquitectura, remitimos al artículo “El arquitecto de las personas” del portal Yorokobu.es para referir la importancia de elaborar una confluencia necesaria entre ingenierías, arquitectura, ciencias sociales, políticas urbanas y modelos de sostenibilidad. Las escuelas de negocios, ya están en ello.

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Universidad y cultura emprendedora

Las instituciones de educación superior pueden promover modelos de emprendimiento asociado a las formaciones e investigaciones. El sentir responsabilidad por el devenir de la sociedad puede enfocarse desde una propuesta no exclusivamente dependiente de que un buen currículum académico deba garantizar un futuro solvente y estable.

Según noticia publicada en el portal Universia: “Cultura emprendedora e innovación: desafíos de la Universidad del Siglo XXI“, la universidad debe potenciar la cultura emprendedora y estimular a sus estudiantes para que desarrollen la iniciativa empresarial y la búsqueda de la innovación. Además, tiene que procurar a sus alumnos las herramientas necesarias y las capacidades que les ayuden a desenvolverse en un mercado global cada vez más competitivo y más cosmopolita las principales conclusiones de la tercera reunión del Consejo Asesor Junior Internacional de IE University.

Remitimos al portal Emprendedores.es para encontrar publicados 150 artículos sobre emprendimiento que en motivo de la V Edición del Día del Emprendedor, la Fundación Incyde y la Revista Emprendedores presenta: Acceso al post.

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Informe: Contribución de las universidades al progreso socio-económico español.

Con fecha de publicación Octubre el 2010, el Ministerio de Educación publicó el informe de la Estrategia Universidad 2015 “Contribución de las universidades al progreso socio-económico español” , en el cual el Ministro de Educación, Dr. Ángel Gabilondo, manifiesta querer “poner a disposición de toda la comunidad universitaria española y de la sociedad en general este documento Estrategia Universidad 2015 con la finalidad de que sirva de catalizador de una “discusión más amplia” sobre el papel que debe jugar la Universidad en las nuevas políticas sociales y en el nuevo sistema productivo sostenible basado en el conocimiento y, de cómo desde una decisión voluntaria de mejora y modernización de las universidades se puede formular un nuevo contrato social entre la Universidad y la Sociedad, base de cualquier Pacto de Estado por la Educación en España.”

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Estado de la RS en la educación en España. Un ejemplo para otros países.

Dado el creciente interés en la RS en las universidades, en recientes fechas se pueden encontrar mayor número de referencias, así como también de áreas específicas para su gestión en universidades, y sobretodo, programas formativos. Dado que la Responsabilidad Social no es de carácter obligatorio, aunque en las universidades españolas esté prevista como Tercera Misión en la Estrategia Universidad 2015, no existe un procedimiento consensuado y cada institución busca su manera.

Ello no exime de recordar la importancia de analizar y participar en el contexto global, lo cual se traduce en algunos excelentes trabajos como el realizado por el Club de Excelencia en Sostenibilidad, con el apoyo del Ministerio de Trabajo e Inmigración en su dirección de RSE desarrollaron el estudio sobre análisis de la RSE en el sistema educativo español. El informe Una aproximación al estado de la RSE en la enseñanza en España abarca la totalidad del sistema educativo y señala los avances en el estado de la cuestión.

Se recomienda en cada país trabajar para articular propuestas conjuntas, dado que para implementar un buen programa de RS en una universidad, es muy necesaria una interlocución constante con las demás instituciones educativas.

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Responsabilidad Social Universitaria y entorno

Las directrices de la Estrategia Universidad 2015 del Ministerio de Educación español, contempla tres ámbitos de relación con el entorno a considerar por las Universidades.

Por Entorno se comprende que las universidades no están aisladas del territorio, no tan solo brindan servicios de formación a la población local si no que debieran servir de referente y organismo activo en el desarrollo socio-económico y cultural, así como ejemplo de sostenibilidad. La EU2015 se estructura en torno a tres puntos:

  • Universidad-Ciudad-Territorio , analizando los diferentes ámbitos económicos, sociales y culturales que se dan entre los habitantes del territorio y la Universidad.
  • Contribución socioeconómica, valorando la relación de generación de beneficio socioeconómico entre el tejido social local y regional; evaluando el impacto de la globalización y el rol que corresponde a la universidad como receptora y emisora de conocimiento.
  • Campus sostenibles, convirtiendo el campus en las nuevas ágoras en las cuales generar el desarrollo de habilidades y capacidades en torno a la producción de conocimiento, integrador de medio y personas.
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Red Talloires: “Construyendo una universidad comprometida, más allá de la torre de marfil”

Con este título la Universidad Autónoma de Madrid acogerá la próxima Conferencia Internacional de la Red Talloires entre los días 14 y 16 de junio. Participarán en el encuentro representantes de 200 universidades de 58 países, y contará con el patrocionio del Banco Santander y la Fundación Pearson.

La red interuniversitaria cumplirá su quinto año, y como puede leerse en su declaración fundacional “Sobre las responsabilidades cívicas sociales y las funciones cívicas de la educación superior” involucra a las universidades en un debate dinámico sobre el futuro de la participación cívica, el alcance comunitario, y la responsabilidad social en la educación superior. Información sobre el programa Sigue leyendo

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Estudio Iberoamericano sobre variables de Responsabilidad Social en estudiantes.

En el reciente VI Congreso Internacional de psicología y educación, celebrado en Valladolid, se ha presentado la comunicación “Estudio iberoamericano sobre influencia de la educación universitaria en la responsabilidad social” en la cual se da a conocer un avance del trabajo colaborativo sobre variables a considerar en la formación de estudiantes socialmente responsables. En esta comunicación han participado equipos de investigación de las universidades españolas de Valencia, Valladolid y Zaragoza; de la Universidad de San Buenaventura-Medellín (Colombia), de la Universidad de Concepción (Chile) y de la Universidad San Martín de Porres (Perú).

El trabajo presenta un marco teórico, entendiendo como responsabilidad social de la educación superior, la orientación en materia de valores hacia el bien común, favorecer el desarrollo de comportamientos socialmente responsables, así como habilidades empáticas para comprender a las demás personas, consiguiendo así formar a excelentes profesionales comprometidos con la sociedad. Así mismo, ofrece un modelo de metodología colaborativa en base al uso de la tecnología, que puede ser innovadora y permitir afrontar los retos que supone para la investigación universitaria, la creación de un espacio iberoamericano de conocimiento, enmarcado en la globalización de nuestras sociedades.

Puede descargar la comunicación en este enlace. En caso de utilización de los contenidos, se solicita que la referencien y puedan contactarnos para conocer experiencias en el ámbito de estudio de la RSU, por medio de este formulario.

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Artículo: RSU, otra forma de analizar la labor universitaria

Artículo publicado en La República por el Dr. Mario Enrique Vargas Saenz, director de Eafit Llanogrande.

“Han pasado años desde que se ubicó en el escenario consciente de las organizaciones, especialmente de las empresas, el concepto de responsabilidad desligado del ámbito particular y personal de las conductas de los individuos que las conforman. Sigue leyendo

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Indicadores del Instituto ETHOS utilizados para la evaluación de la responsabilidad social de las Universidades

El artículo “Os indicadores do instituto Ethos utilizados na avaliaçao da responsabilidade social das universidades” escrito por Magagnin, Benetti y Melo (2008) aborda el tema de la responsabilidad social y la universidad, desde una investigación descriptiva y exploratória en once universidades brasileñas de proyectos de  extensión. Para ello realizaron una adaptación de indicadores del instituto Ethos al ámbito universitario, creando categorías de responsabilidad como Gobierno y Sociedad, Clientes y proveedores, Pública interno y Medio Ambiente.

El artículo discute el tema de la responsabilidad social y la universidad, demostrando las actividades de extensión llevadas a cabo en algunas universidades del país, por medio de una investigación descriptiva y exploratória, donde los proyectos de  extensión de las universidades investigadas fueron analizadas según indicadores  de responsabilidad social del Instituto Ethos, que fueron consolidados en categorías y adaptados para la realidad de la institución universitaria. En los ejemplos presentados por las once universidades investigadas, fueron relacionadas con las categorías de responsabilidad social que son: Gobierno y Sociedad en diez de ellas y Medio Ambiente en tres. Se observa que las universidades tienen una participación esencial y de largo plazo junto a la sociedad, de tal manera que por los ejemplos destacados se puede comprobar la responsabilidad social de estas instituciones  con el desarrollo de actividades vueltas a la contribución al lado de la sociedad. Sigue leyendo

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Universidades, democracia y responsabilidad social.

En las universidades públicas españolas existe un proceso electoral cada cuatro años para la elección del equipo rectoral, así como también mecanismos internos para fomentar la participación de la comunidad universitaria en diferentes comisiones en cada facultad y a nivel de rectorado, con lo cual se podría decir que es una institución democrática. La realidad demuestra que la participación electoral, sobre todo por parte de estudiantes, es mínima.

Existe normalmente un sistema de cuotas por el cual catedráticos y profesorado tienen mayor prevalencia en la elección del equipo rectoral, siendo la de personal administrativo y de servicios menor, e incluso menor la de estudiantes. Si bien este sistema tiene su lógica, cualquier persona que ha estudiado en una universidad pública española será conocedorá de cifras de participación estudiantil bajo mínimos, o aun más grave, ignorará que hubiera podido votar. Sigue leyendo

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Ver qué se comprende como Responsabilidad Social Universitaria

La información audiovisual representa una fuente de acceso a conocimiento sobre cómo se comprenden conceptos y se aplican medidas. En este sentido, ante el cada vez más frecuente uso de canales en medios como youtube, se considera interesante la realización de un análisis sobre qué y cómo se transmite a través de vídeos sobre Responsabilidad Social Universitaria.

En atención a que dicha labor pueda resultar de interés para grupos de investigación, desde este portal se irá contribuyendo a revisar vídeos relacionados con el ámbito de la RSU, aportando por el momento el enlace a los resultados de la búsqueda de Responsabilidad Social Universitaria en youtube.

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Responsabilidad Social Universitaria: ¿un nuevo paradigma sobre el rol de la universidad?

La creciente relevancia que ha alcanzado el concepto de la RSE ha llevado también a preguntarse por la responsabilidad de los otros tipos de organizaciones que operan en la sociedad, como es el caso de las ONG, los sindicatos o las universidades. Mientras que en las ONG se observa un tímido abordaje del tema y los sindicatos no parecen incluirlo en su agenda, hace aproximadamente una década que en el mundo universitario se viene desarrollando un proceso de reflexión sobre el tema, tanto a nivel de cada institución como de los espacios donde muchas de las universidades intercambian conocimientos y experiencias. Es así que en los últimos años se han creado redes nacionales, como el caso de la Red Construye País en Chile (2001) o redes internacionales, como la Red Iberoamericana de Universidades por la Responsabilidad Social Empresarial (fundada en 2007 con el apoyo del PNUD y la AECID).  En 2008, la Red Universitaria Ética y Desarrollo Social, patrocinada por el BID, convocó a las universidades de Latinoamérica a participar en un concurso regional destinado a obtener el apoyo del banco para la implantación de iniciativas de RSU, lo que contribuyó al avance y fortalecimiento de la RSU en la región. Sigue leyendo

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Artículo: La responsabilidad Social Corporativa en la Universidad

Se presenta un resumen del artículo “La responsabilidad Social Corporativa en la Universidad“, publicado (en lengua catalana) en el web de la Red de Universidades Vives por la Dra. Carmen Parra, directora de la Cátedra de Economía Solidaria y secretaria general de la Universidad Abad Oliva CEU. Sigue leyendo

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Programa INFOACES

Coordinado por la Universidad Politécnica de Valencia, el programa INFOACES genera en el marco de los programas Alfa cuya función es la generación de redes de universidades entre Europa y América Latina, una importante proyecto cuyo objetivo es contribuir a la mejora de la calidad y pertinencia de las Instituciones de Educación Superior (IES) de América Latina e incrementar su contribución al desarrollo social y económico de su entorno. Como indica el blog del proyecto, INFOACES generará un Sistema Integral de Información sobre las Instituciones de Educación Superior de América Latina que permita el desarrollo institucional y la cooperación académica entre las instituciones participantes y que sirva de soporte al desarrollo del Área Común de Educación Superior (ACES) en sinergia con la Unión Europea.

Conforman INFOACES las siguientes Universidades y Entidades: Sigue leyendo

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